کسب مهارت یادگیری لغات انگلیسی در ۱۲۰ ساعت آموزش اصولی

وقتی به ظاهر مسئله نگاه می‌کنید، ضعف کوچکی به نظر می‌رسد که تا کنون فکری برای رفع آن نکرده‌اید. اما مسئله اینجاست که وقتی دقیق‌تر به قضیه نگاه می‌کنید، این ضعف کوچک، بسیار عمیق‌تر از آنچه به نظر می‌رسد در زندگی شما تاثیرگذار است؛ همانند کوه یخی شناوری که تنها بخش کوچکی از آن قابل رویت است. هنگامی که دقیق‌تر به موضوع نگاه می‌کنید همین نقطه ضعف کوچک می‌تواند تمام اهداف و آرزوهای شما را تحت تاثیر قرار داده و آن‌ها را از شما دور و دورتر کند...

تا به حال به این موضوع فکر کرده‌اید که این نقطه ضعف تا چه حد در عمق زندگی شما نفوذ کرده و بعد از این تا چه حد در زندگی تحصیلی، حرفه ای و حتی زندگی روزمره‌ی شما تاثیرگذار خواهد بود؟!

در هر مرحله از مسیر پیشرفت شغلی و فردی که باشید، حتماً متوجه شده‌اید که زبان انگلیسی چه نقش مهمی در رسیدن به اهداف بعدی دارد. اگر زبان انگلیسی یکی از حیطه‌های قوت شماست، به خودتان تبریک بگویید چون در بسیاری از رقابت‌ها و فرصت‌های پیش رو برگ برنده با شماست.

اما اگر زبان انگلیسی را در لیست نقطه ضعف‌هایتان قرار داده‌اید، حتماً موقعیت‌های زیادی برایتان پیش آمده که با خود گفته‌اید:

" انگار هیچ وقت قرار نیست از شر این نقطه ضعف خلاص بشم!"

​
اگر این ضعف کماکان با شماست، به فراخور جایگاهی که در این مسیر دارید، در حال تجربه مشکلاتی هستید که در ظاهر امر، خیلی بزرگ به نظر نمی‌رسند و با اقداماتی موقتی آن‌ها را از سر می‌گذرانید. این مشکلات ظاهری در مواقع مشابهی برای اغلب ما اتفاق افتاده و می‌افتد.  شما در کجای این مسیر هستید و کدام دردسرها برایتان آشناست؟ از دردسرهای آتی خبر دارید؟

​

اگر شما هم مانند اغلب افراد فکر می کنید که اولین اقدام این است که باید دایره واژگان خود را گسترش دهید، یک خبر خوب و یک خبر بد در انتظار شماست:

خبر خوب این است که پاسخ درستی دادید، چون دروازه ورود به سایر مهارت‌های زبان، داشتن دایره واژگان گسترده است! به این معنا که زبان انگلیسی را به هر هدف و مقصودی که نیاز داشته باشید، چه برای راحت‌تر خواندن متون و مقالات اینترنتی، پاسخ دادن به تست لغات و درک مطلب کنکور کارشناسی ارشد و دکتری،  چه برای مکاتبه با خارج از کشور و چه استفاده از آموزش های ویدئویی سایت یوتیوب، اولین پیش نیاز ضروری برای هر کدام از این اهداف، ناگزیر از راه تقویت گنجینه لغات و گسترش دایره واژگان خواهد گذشت. 

هر کدام از مهارت‌ها را در نظر بگیرید:

همانطور که می‌بینیم برای پیشرفت در هر کدام از مهارت‌ها، پیش‌نیاز داشتن دایره واژگان وسیع کاملاً بدیهی است!

بنابراین اگر پاسخ شما به این سئوال که: "اولین گام  تقویت زبان انگلیسی چیست؟" این باشد که گسترش دایره واژگان را در اولویت قرار می‌دهید، خبر خوش برای شما این است که هدف درستی را  پیش رو قرار داده‌اید...

اگرچه اغلب افراد به طور طبیعی و با استدلالی درست متوجه می‌شوند که گسترش دایره واژگان تا حد ممکن، اولین گام تقویت زبان انگلیسی برای رسیدن به هر هدفی (از شرکت در کنکور کارشناسی ارشد و دکتری گرفته، تا کسب نمرات درخشان در آزمون‌های بین‌المللی زبان مثل آیلتس، تافل، جی‌آرای) است، اما نکته ناامید کننده اینجاست که اغلب افرادی که با این هدف شروع به کار می‌کنند، راه‌های نادرستی را برای گسترش دایره واژگان خود در پیش می‌گیرند:

بنابراین به سراغ کتاب‌های بیشتری می‌روید و سعی می‌کنید همه‌ی آن‌ها را حفظ کنید. اما بسیاری از مشکلاتی که داشتید برطرف نشده‌اند! به عنوان مثال با اضافه شدن واژگان جدید، تعداد واژگان مشابه افزایش می‌یابد و شما بیشتر و بیشتر واژگان را با هم اشتباه می‌گیرید و همین موضوع روند یادگیری شما را به مرور کندتر و کندتر می‌کند و در نهایت به دلیل شباهت‌های حل نشده‌ی فراوان بین کلمات، روند حفظ کردن شما متوقف می‌شود

هنوز هم نمی‌توانید اشکال دیگر واژگان (اسم، صفت، فعل و ...) را تشخیص دهید و یا آن‌ها را بسازید.

چند معنایی بودن واژگان همچنان برایتان جای سئوال است و قادر نیستید همه معانی را حفظ کنید و بسیاری از مشکلات دیگر همچنان پابرجاست!

حتی با حفظ کردن تمام لغات این کتاب‌ها نیز باز هم نمی‌توانید به همه تست‌ها پاسخ دهید و یا متون تخصصی خود را بصورت روان مطالعه کنید!
اما چرا؟! چرا با حفظ کردن تمام واژگان این کتاب‌ها باز هم مشکل دایره واژگان حل نمی‌شود؟! حتی مشاوران کنکور هم به این موضوع اذعان دارند که با حفظ کردن تمام لغات این کتاب‌ها باز هم نمی‌توان به تمام تست‌های آزمون‌هایی مثل کارشناسی ارشد پاسخ داد!
شاید باید ریشه‌ی این مشکل را در نام این کتاب‌ها جستجو کنیم! آیا تا کنون به عنوان این کتاب‌ها دقت کرده‌اید؟!

شاید معنای  واژه Essential را بدانید: ضروری، اساسی

اما شاید برایتان جالب باشد که بدانید ریشه‌ی این واژه چیست؟!

این صفت از ریشه‌ی کلمه‌ی اِسانس (Essence) گرفته شده و شما حتماً میدانید که اِسانس چیست؟!
عصاره‌ی هرچیزی در واقع اسانسِ آن و یا اَساس موجودیتِ آن است و به همین دلیل، وجودِ آن اساسی و ضروری تلقی می شود! اما سئوال اینجاست که آیا اسانس هر چیزی، با خود آن چیز یکی است؟!

اسانس پرتقال که در یک آبمیوه استفاده می‌شود، عصاره‌ی پرتقال است و نه خود پرتقال! بنابراین دارای تمام خواص پرتقال نیست!

اسانس گل محمدی (گلاب) عصاره‌ی این گل است و نه خودِ گل! بنابراین دارای تمام خواص این گل نیست!

اسانس واژگان نیز عصاره‌ی واژگانی است که در آزمون‌هایی مثل تافل یا آیلتس مورد سئوال قرار گرفته‌اند و نه همه واژگان!

در نتیجه این واژگان، عصاره‌ی واژگانی هستند که در این آزمون‌ها با تکرار بیشتری مورد سئوال قرار گرفته‌اند و بنا به تجربه‌ی افرادی، بصورت کتاب‌هایی گردآوری شده‌اند! بنابراین اگرچه ضروری و اساسی تلقی می‌شوند، اما قطعاً کافی نیستند!!

روی جلد تمامی این کتاب‌ها می‌توانید کلمه‌ی "ضروری" را ببینید! این کلمه بدین معناست که اگرچه دانستن این لغات ضروری است، اما کافی نیست! عده زیادی از زبان‌آموزان مرتباً این سئوال را می‌پرسند که بالاخره با چند کتاب مسلط می‌شوم؟ و به دنبال کامل ترین منبع لغات زبان انگلیسی می گردند!  

اغلب زبان‌آموزان بعد از اینکه متوجه این مطلب می‌شوند که کتاب‌های لغات ضروری ناکافی‌اند، به دنبال کامل‌ترین منبع لغات می‌گردند.

اگرچه عده‌ای با گردآوری لغات همه‌ی این کتاب‌ها و واژگان دیگری که در آزمون‌های مختلف مطرح شده‌اند، سعی در ایجاد یک منبع کامل داشته‌اند، اما باز هم هیچ کس نمی‌تواند ادعا کند که تمام واژگان هر آزمونی را در اختیار دارد و بطور کامل پوشش می‌دهد.

شاید با خودتان بگویید: کاش چنین منبعی وجود داشت که تمام لغات آزمونهای مرا پوشش می داد! چنین منبعی وجود دارد! آیا شما واقعاً به دنبال کامل‌ترین منبع لغات زبان انگلیسی می‌گردید؟!  اجازه دهید کامل‌ترین منبع لغات زبان انگلیسی را به شما معرفی کنیم: فرهنگ لغات زبان انگلیسی یا همان دیکشنری!!!

امکان ندارد واژه‌ای در آزمونی مطرح شود که در این کتاب وجود نداشته‌باشد! اما آیا شما قادرید همه‌ی لغات موجود در این کتاب را حفظ کنید؟! در حقیقت موضوع اصلی، داشتن کامل‌ترین منبع نیست! مسئله اینجاست که حتی اگر کامل‌ترین منبع لغات را نیز در اختیار داشته باشید، چگونه باید به تمام واژگان آن منبع و هم‌خانواده‌های آن‌ها به شکلی اصولی مسلط شوید؟!

موضوع اصلی داشتن روش و متدی برای یادگیری لغات این منابع است! بدون داشتن یک روش و متد اصولی، حتی داشتن کامل‌ترین مرجع واژگان زبان هم دردی را دوا نخواهد کرد!

دومین برداشت اشتباه این است که حافظه‌ی ضعیفتان را در ناتوانی یادگیری لغات زبان مقصر بدانید.در واقع حافظه‌ی شما هیچ ایرادی ندارد، اما این برداشت اشتباه باعث می‌شود که به سراغ ابزارها و روش‌هایی بروید که مبتنی بر مرور هستند.
به همین دلیل به سراغ ابزار‌های کمک‌حافظه، مثل جعبه‌ی لایتنر و یا نرم‌افزار‌های لایتنر و دیگر نرم‌افزار‌های مبتنی بر مرور می‌روید. مرور کردن زمانی مفید خواهد بود که پیش از آن، مطلب مورد نظر را یاد گرفته باشید و نه حفظ کرده باشید!

.

بنابراین حتی به کمک این ابزار‌ها نیز همچنان مشکلاتی پا برجاست:

شاید شما هم یکی از افرادی باشید که از این ابزار‌ها استفاده کرده‌اید و بعد از مدتی با این استدلال که این ابزار‌ها کارایی ندارند، آن‌ها را کنار گذاشته‌اید.

اما مشکل از این ابزار‌ها نیست! مشکل از استراتژی یادگیری زبان‌آموزان است. جعبه‌های لایتنر و یا نرم‌افزارهای مبتنی بر مرورهای متوالی، در صورت استفاده درست، بسیار مفید هستند.

زبان‌آموزان اغلب به فکر حفظ کردن هستند و به جای یادگیری واژگان، به دنبال روش‌های حفظی می‌گردند. اما این ابزار‌ها، برای مرور مطالب یادگیری شده کاربرد دارند و نه حفظ کردن طوطی‌وار!

فرض کنید بخواهید این فرمول را با جعبه لایتنر یا یک نرم‌افراز مبتنی بر مرور که از روشی مثل لایتنر استفاده می‌کند به خاطر بسپارید.

اگر با آن فرمول آشنایی نداشته باشید و بدون آنکه بدانید هر کدام از پارامتر‌های فرمول نماینده‌ی چه مفهومی هستند، واحد هر کدام از پارامتر‌ها چیست و از کل فرمول در چه مواقعی استفاده می‌شود، صرفاً با قرار دادن آن فرمول در سیستم لایتنر و با مرورهای مکرر، آن فرمول را یاد خواهید گرفت؟!! آیا قادر به استفاده از فرمول مد نظر در موقعیت مورد نیاز هستید؟!

اگر پاسخ شما منفی باشد، پس چگونه می‌توان انتظار داشت که واژگان زبان را بدون آنکه اجزای آن را بشناسیم و کاربرد آن‌ها را بدانیم، صرفاً با تکرارهای متوالی و تنها توسط این ابزارها بتوان یاد گرفت؟!

بنابراین می‌توان نتیجه گرفت که حتی استفاده از این ابزارها، به تنهایی و بدون داشتن یک روش و متد یادگیری اصولی، شما را به هدفتان یعنی گسترش و تقویت دایره واژگان زبان انگلیسی نخواهد رساند.

یادگیری لغات انگلیسی یک مهارت است و مهارت‌ها با تمرین و تکرار اصولی و روشمندانه قابل کسب هستند.

اگر مهارت مد نظر به شکلی اصولی کسب شود، دیگر نباید نیازی به مراجعه به حفظیات باشد. به عنوان مثال مهارت رانندگی را در نظر بگیرید؛ بعد از کسب این مهارت، شما برای تعویض دنده نیازی به مرور حفظیات خود ندارید، بلکه این کار را بصورت خودکار و بدون رجوع به حافظه‌ی خود برای مرور مراحل این فرآیند، انجام می‌دهید.

برای یادگیری لغات هم باید به دنبال راهکاری باشید که حداقلِ نیاز به استفاده از حافظه وجود داشته باشد، تا حتی در صورتی که واژه‌ای را فراموش کردید، از طریق آن مهارت قادر به بازآوری معنای واژه باشید.

راه و روش‌های اصولی برای رسیدن به هر دستاوردی، نیازمند تلاش مستمر و زمان هستند و سختی‌هایی دارند که اغلب دوست نداریم به این سختی‌ها تن دهیم. به همین دلیل همیشه عده‌ای پیدا می‌شوند که از این راحت‌طلبی استفاده (و یا گاهی سواستفاده) می‌کنند و وعده‌ی رسیدن سریع و آسان و از راه‌های میانبر را به شما نشان می‌دهند. اگرچه این راه‌های میانبر به نظر جذاب و بی‌دردسر می‌آیند، اما همیشه عوارض به مراتب سخت‌تری را به همراه دارند.

لس براون، مدرس موفقیت آمریکایی در مورد انتخاب راه‌های آسان می‌گوید:

لس براون ، سخنران و مدرس موفقیت

اگر راه آسان را انتخاب کنی، زندگی سختی خواهی داشت
امّا
اگر راه سخت را انتخاب کنی، زندگی راحتی خواهی داشت

یادگیری لغات زبان انگلیسی نیز از داشتن راه‌های آسان و سریع و راه‌ حل‌های یک‌شبه بی‌نصیب نمانده. حتماً شما هم با یکی از این روش‌های جدید که وعده‌ی یادگیری سریع هزاران لغت در یک روز را می‌دهند، مواجه شده‌اید و یا از آن استفاده کرده‌اید. این روش، آخرین راهکار کسانی است که از هیچ یک از راه‌های پیشین نتیجه‌ نگرفته‌اند و یا شاید به دلیل راحت‌طلبی، ترجیح داده‌اند که چنین وعده‌هایی را باور کنند. نام این روش را احتمالاً شنیده باشید:

تکنیک‌های حافظه یا Mnemonics برای حفظ کردن مطالب از هر نوعی، از قدیم‌الایام مورد استفاده بوده و هستند. حتماً شما هم از این روش‌ها استفاده کرده‌اید.

به عنوان مثال وقتی که می‌خواهیم یک شماره طولانی یا یک فرمول را حفظ کنیم، آن‌ها را بصورت یک شعر در می‌آوریم و یا حروف اول هر کلمه را جدا می‌کنیم، تا با بهم چسباندن آن‌ها یک کلمه‌ی جالب یا بعضاً مضحک تشکیل شود و به این طریق آن را از یاد نبریم.

همانگونه که از اسم این روش (یادیار) مشخص است، به واسطه این تکنیک آنچه که از یاد رفته باشد را به یاد می‌آوریم! بنابراین این تکنیک، تکنیکی مربوط به حافظه است و ارتباطی به آموزش و یادگیری نداشته و ندارد!

اما تفاوت در کجاست؟! آیا از این تکنیک حافظه نمی توان به عنوان یک روش آموزشی و یادگیری استفاده کرد؟!

تفاوت در قالب یک مثال واضح‌تر خواهد بود:
شاید شما با این تکنیک یک فرمول فیزیک را حفظ کنید و به خاطر بسپارید، اما صرفاً حفظ بودن آن فرمول باعث نمی‌شود که محل کاربرد آن فرمول را تشخیص بدهید و بصورت درست بتوانید از آن استفاده کنید.

فرض کنید یک شماره تلفن را با این تکنیک حفظ کرده‌ باشید، اما ندانید که این شماره مربوط به کجاست!! به طور قطع و یقین، آن شماره تلفن هرگز برای شما گره‌گشا نخواهد بود و نمی توانید از آن استفاده کنید، چون نمی‌دانید که برای تماس با چه کسی باید از آن شماره استفاده کنید!

برای کلمات زبان هم این قاعده وجود دارد، شاید بتوان واژگانی را با این روش حفظ کرد، اما اینکه محل استفاده‌ی آن واژه کجاست، واژه دارای چه نقشی در جمله خواهد بود، هم‌خانواده‌های آن واژه کدامند، چه لحنی در جمله ایجاد خواهد کرد و ... همه و همه محل سئوال باقی می‌مانند. به بیان ساده‌تر شما یک واژه را حفظ کرده‌اید، اما یاد نگرفته‌اید!
حال عده‌ای این تکنیک حافظه را به نادرست، به عنوان یک روش یادگیری مطرح کرده‌اند و نام رمزگذاری، کدگذاری یا کدینگ یا یا تصویرسازی را برای آن انتخاب کرده‌اند که در واقع همان تکنیک حافظه‌ی قدیمی است.

اگر هدف شما صرفاً حفظ کردن کلمات باشد، می‌توانید این تکنیک حافظه را برای حفظ کردن (و نه یادگیری) تعدادی محدود از واژگان که حفظ کردن آن‌ها برای شما دشوار است، بکار بگیرید.

اما بکارگیری اشتباه این تکنیک به عنوان یک روش یادگیری برای همه واژگان، نه تنها منجر به یادگیری نمی‌شود، بلکه با افزایش تعداد واژگان منجر به تشویش و بهم‌ریختگی ذهنی نیز خواهد شد.

در توجیه عدم کاربردی بودن این روش به عنوان یک روش یادگیری، به طور خلاصه میتوان به موارد زیر اشاره کرد:

ال پاچینو ، بازیگر و فیلمساز

توی زندگیم هر وقت به یه دوراهی رسیدم، بدون استثنا همیشه می‌دونستم راه درست کدومه، ولی همیشه راه غلط رو انتخاب کردم
 میدونی چرا؟!
چون راه درست، لعنتی همیشه سخت‌تر بود!

عده‌ای را می‌بینیم که در چنین کلاس‌هایی شرکت می‌کنند و آن‌ را از سر شرم از دیگران پنهان می‌کنند و از بیان آنچه حفظ کرده‌اند خجالت می‌کشند!

همه ما هدف‌هایی در سر داریم تا از طریق رسیدن به آن‌ اهداف بتوانیم از سوی خودمان و دیگران مورد احترام باشیم. 

اگر بدانید افرادی که پیشینه‌ی علمی آن‌ها مورد تحسین شماست، از چنین روشی برای از بَر کردن واژگان استفاده کرده‌اند، چه دیدگاهی نسبت به جایگاه آن‌ها و سطح دانش آن‌ها پیدا خواهید کرد؟!

به هر کدام از این افراد چگونه نگاه می‌کنید:

وقتی بفهمید استاد دانشگاه‌تان که او را فردی آگاه و باسواد می‌دانید، با چنین روشی کلمات را به خاطر می‌آورد، نگاهتان نسبت به او چگونه تغییر خواهد کرد؟

وقتی بفهمید همکارتان ، همکلاسی‌تان ، مدیر یا رئیس شما با استفاده از چنین روش‌هایی مطلبی را از بر کرده است، آن شخص در نگاه شما چگونه خواهد بود؟! یک فرد با سواد و دانا، یا ...؟!

شما همان استاد دانشگاه آینده، مدیر آینده، متخصص آینده و رئیس آینده هستید...! به این موضوع فکر کنید که در نگاه کسانی که شما را یک متخصص می‌شناسند چگونه به نظر خواهید رسید...!

بنابراین شاید بهتر باشد به جای راحت‌طلبی و جستجوی راه‌های آسان، به دنبال راه درست و اصولی باشید و در ادامه‌ی مسیر، دردسرها و مشکلات مضاعف را به جان نخرید!

اما اگر تمام این روش‌ها اصولی نیستند، بنابراین روش درست و اصولی باید چگونه باشد و باید چه انتظاراتی از یک روش جامع و اصولی داشته باشید؟!

ما هم این نیاز را احساس کردیم که چقدر خوب می‌شد اگر می‌توانستیم روشی برای یادگیری لغات انگلیسی داشته باشیم که نه تنها علمی و اصولی باشد، بلکه سختی یادگیری را هم تا حد زیادی کاهش دهد و یادگیری لغات انگلیسی را فرآیندی جذاب و لذت‌بخش نماید، تا حدی که به یادگیری مستمر واژگان اعتیاد پیدا کنیم و از یادگیری این دانش لذت ببریم. به همین دلیل پس از چندین سال مطالعه، دوره جامعی را با هدف پاسخگویی به نیازهای موجود، تغییر نگرش افرادی که از زبان انگلیسی نفرت دارند و کسب لذت از یادگیری این مهارت ضروری طراحی کردیم و خوشحالیم که امروز این دوره جامع آموزشی را با افتخار به شما معرفی کنیم :

با معرفی ...

کسب مهارت یادگیری لغات زبان انگلیسی و تجزیه و تحلیل واژگان زبان انگلیسی

به عنوان مثال فرض کنید می‌خواهیم ریشه‌ی AUD را یاد بگیریم. به محض اینکه شما این ریشه را ببینید، به طور ناخودآگاه در ذهن خود به دنبال کلماتی خواهید گشت که دارای این ریشه باشند و احتمالاً کلمه‌ی Audio جز اولین کلماتی است که به ذهنتان خواهد رسید.

شما می‌دانید که این کلمه برای نام‌گذاری فایل‌های "شنیداری" مورد استفاده قرار می‌گیرد.

با دانستن این نکته که کلمه‌ی Audio مفهوم "شنیدن" را در خود نهفته دارد، شما خواهید دانست که در هر واژه‌ای که ریشه‌ی AUD را در آن ببینید، حتماً مفهوم "شنیدن" نیز در آن نهفته است.

همین نکته‌ی کوچک باعث می شود که دست بسیاری از واژگان ناآشنا برایتان رو شود، و اینجاست که با کلمه‌ی سرسلسله‌ی Audio، بقیه‌ی کلمات هم‌شکل و هم‌جنس شروع به ریزش می‌کنند:

اوایل قرن بیستم یک مهندس آلمانی به نام آگوست هورک (August Horch) کمپانی تولید خودرویی را بصورت سهامی به اسم خودش؛ به نام Horch motorwagenwerke AG به معنای کارخانه اتوموبیل سازی هورک! تاسیس کرد اما بعد از مدتی با مدیران ارشد کمپانی مشکل پیدا کرد و به نوعی او را مجبور به استعفا از شرکتی کردند که خودش موسس آن بود! (مشابه اتفاقی که برای استیو جابز افتاد)

به محض استعفا، آقای هورک تصمیم گرفت که کمپانی خودروسازی دیگری برای بار دوم تاسیس کند! پس کمپانی دوم را هم به نام خودش و به اسم Horch Automobilewerke به ثبت رساند!

کمپانی اولی که آقای هورک از آن کناره گیری کرده بود برای آنکه در کار او خلل ایجاد کند و یا به اصطلاح چوب لای چرخ او بگذارد، از آقای هورک شکایت می‌کند! اما به چه اتهامی ؟!

به اتهام سوءاستفاده از نام تجاری شرکت هورک!!

آن‌ها مدعی شده بودند که نام "هورک" متعلق به شرکت آن‌هاست و آقای آگوست هورک، حق استفاده از این نام را برای کمپانی تازه تاسیس خود، ندارد!

بعد از کشمکش‌های قانونی فراوان، نهایتاً دادگاه عالی، رای خود را به نفع شرکت هورک که آقای هورک از آن کناره‌گیری کرده بود، صادر کرد! با این ادله که اگرچه این نام، نام خانوادگی آقای هورک بود، اما به عنوان یک نام تجاری، قبلاً به ثبت رسیده است و در نتیجه او حق ندارد برای شرکتی دیگر از این نام استفاده کند!

این موضوع که آقای هورک از شرکتی که خود موسس آن بود، کنار گذاشته شده و حالا حتی نمی‌تواند از نام خود برای کمپانی جدیدش استفاده کند، برای او بسیار سنگین و غیرقابل هضم بود!

بنابراین آقای هورک، برای تلافی و پیدا کردن نامی جدید، جلسه‌ای را با شرکای جدیدش در منزل یکی از همین شرکا ترتیب می‌دهد! آقای هورک قصد داشت جواب دندان‌شکنی به شرکت سابقش بدهد، بنابراین به دنبال یک نام ویژه بود! 

شرکا گرم بحث بودند و هر یک پیشنهادی می‌دادند! آقای هورک همچنان می‌خواست با ترفندی از نام خودش استفاده کند، اما هیچ یک از شرکای حاضر در جلسه پیشنهاد جالب توجهی ارائه نمی‌کردند!

فرزند نوجوان میزبان جلسه، که در گوشه‌ای از اتاق نشسته بود و اتفاقاً مشغول مرور درس‌های زبان لاتین خود بود، ایده‌ای به ذهنش رسید!! 

رو به آقای هورک کرد و گفت: درست است که شما دوست دارید از نام خودتان برای کمپانی جدیدتان استفاده کنید، اما چه اصراری دارید که نامتان حتماً به زبان آلمانی باشد؟!
 
بسیاری از برندها و نام‌های تجاری بزرگ از کلمات لاتین برای نامگذاری استفاده می‌کنند! شما هم همین کار را بکنید!
آقای هورک پرسید: یعنی چه کار کنیم؟

پسر شریکش پرسید: می‌دانید معنای نام خانوادگی شما در زبان آلمانی به چه معناست؟! 

آقای هورک گفت یعنی : شنیدن، گوش دادن! 

حتماً می توانید پاسخ پسر شریک را حدس بزنید! پسر پاسخ داد: معادل نام شما و مفهوم شنیدن، در زبان لاتین هست:

و اینگونه بود که برند بلندآوازه‌ی Audi متولد شد و حالا شما ارتباط این شباهت را می دانید! 

بخش دوم تکنیک تصویرسازی، استنباط معانی متعدد از تصویر اولیه‌ است. عبارت "محلی برای شنیدن" می‌تواند تصاویر متعددی را برای مغز ایجاد کند و دقیقاً به همین دلیل معانی متعدد از یک واژه استنباط می شوند.

"محلی برای شنیدن" می‌تواند سالن اجتماعات و یا تالار کنفرانس باشد که محلی است برای شنیدن سخنرانی و عده‌ای برای شنیدن سخنرانی در آن حاضر می‌شوند و یا شاید سالن کنسرت باشد که محلی است برای شنیدن موسیقی و یا حتی بطور خاص برای جایگاه حضار به کار برود، که محلی است که افراد در آن مستقر می‌شوند تا به چیزی گوش دهند.

بنابراین شما منطق ایجاد معانی مختلف را متوجه‌ شده‌اید و چنانچه این واژه در متون مختلف ظاهر شود، بر اساس موضوع متن، خواهید دانست که مفهوم "محلی برای شنیدن" به کدام معنا دلالت دارد و به راحتی از ترجمه صحیح استفاده خواهید کرد.

در جمله زیر که برگرفته از روزنامه New York Times است، تصور کنید که معنای کلمه Auditorium را فراموش کرد‌ه‌اید. به تفاوت توانایی خواندن و درک جمله، بین حالتی که به ریشه‌ها مسلط هستید و حالتی که ریشه‌ی واژه را نمی‌دانید توجه کنید:

• Sound engineering turns open offices into private spaces, an auditorium into a confessional.

• حالت اول : معنای واژه را فراموش کردید و ریشه‌ی واژه را نیز نمی‌دانید:
  
  

مهندسی صوت دفاتر کار باز را به فضاهای خصوصی تبدیل می‌کند، .... (معنی این کلمه چی بود؟! یادم نمیاد!)
  (معنای کلمه‌ی Auditorium را به خاطر نمی‌آورید، بنابراین از خواندن بقیه‌ی جمله باز می‌مانید)

• حالت دوم: معنای واژه را فراموش کردید اما ریشه‌ی واژه را می‌دانید:

مهندسی صوت دفاتر کار باز را به فضاهای خصوصی تبدیل می‌کند، محلی(um-) مربوط به(tori-) شنیدن(audi)  را به اتاقک اعتراف گناه!

اگرچه در حالت دوم نیز شما معنای کلمه‌ی Auditorium را به خاطر نمی‌آورید، اما با این حال می‌توانید واژه را بصورت تحت اللفظی ترجمه کنید، معنای آن را درک کنید و به مطالعه‌ی بقیه‌ی متن ادامه دهید.
​
نیازی ندارید که فکر کنید در این جمله منظور نویسنده از "محلی برای شنیدن" دقیقاً کجا بود!! آیا منظور نویسنده تالار کنفرانس بود یا سالن کنسرت؟!
​

با دانستن ریشه نیازی به فکر کردن به این موارد ندارید، شما متوجه شده اید که منظور نویسنده این بوده که:
​
 "مهندسی صوت قابلیتی دارد که می تواند محل هایی که اختصاصاً برای پخش صدا بصورت عمومی طراحی شده اند را به حدی دستخوش تغییر کند که مانند اتاقک اعتراف کلیسا محلی مناسب پچ پچ کردن باشد، بدون آنکه صدایی پخش شود"
​
بنابراین شما بدون آنکه در ذهن خود به دنبال یک معادل مناسب بگردید، توانستید کلمه را بصورت تحت اللفظی ترجمه کنید و به سرعت از آن عبود کنید. توانایی ترجمه تحت اللفظی واژگان با روشی جز دانستن ریشه ها و تسلط بر وندها امکان پذیر نیست.

در حالت انگلیسی به انگلیسی، این واژه محلی برای شنوندگان در سالن تئاتر، مدرسه یا دیگر ساختمان‌های عمومی تعریف شده که منظور همان جایگاه حضار است. در تعریف بعدی، این واژه ساختمانی برای اجتماعات عمومی و یا سالن‌های عمومی تعریف شده که معادل سالن اجتماعات و تالار‌های کنفرانس است و همین معادل‌ها نیز در حالت انگلیسی به فارسی وجود دارد. همه‌ی این تعاریف اشاره به محلی برای شنیدن دارد که معنای ریشه‌شناختی این واژه است و همه‌ی این معانی از همین معنای ریشه‌شناختی استنباط شده‌اند. بنابراین اگر شما معنای ریشه‌شناختی این واژه را بدانید برایتان فرقی نمی‌کند که ترجمه‌ی انگلیسی را به خاطر بسپارید یا ترجمه‌ی فارسی! چرا که شما می‌دانید این واژه را می‌توان به هر محلی که برای شنیدن چیزی مورد استفاده قرار می‌گیرد نسبت داد.
بنابراین ممکن است این کلمه را در جایی شنودگاه ترجمه‌کنید و در جایی دیگر سالن اجتماعات مدرسه، بدون اینکه بخواهید همه‌ی معانی را حفظ کنید.

موتزارت ، موسیقیدان

نبو​غ در سادگی نهفته است!

اگر هنوز به این روش و یا به توانایی‌های خودتان شک دارید، یک خبر امیدبخش برای‌تان داریم!

این تنها شما نیستید که با یادگیری لغات انگلیسی مشکل دارید!

حتی خود انگلیسی زبانان هم برای یادگیری لغات انگلیسی مشکل دارند!!

مطالعات نشان می‌دهند که از بین تمامی لغات زبان انگلیسی، تنها نزدیک به ۲۰ درصد از واژگان این زبان اصالتاً انگلیسی هستند.

بیش از ۸۰ درصد کلمات زبان انگلیسی، واژگان قرضی یا وام‌واژه هستند، به این معنی که از زبان‌های دیگر وام گرفته شده و وارد زبان انگلیسی شده‌اند.

بنابراین خیلی دور از ذهن نیست که یادگیری لغات انگلیسی برای خود انگلیسی زبانان هم یک چالش باشد چرا که بیش از ۸۰ درصد واژگان این زبان، کلماتی از زبان‌های بیگانه هستند.

برای رفع این مشکل از سنین پایه، در ایالات متحده امریکا از ۹۰ سال پیش تا کنون، همه ساله مسابقه‌ای ملی با جایزه‌ای ۴۰۰۰۰ دلاری، تحت عنوان National Spelling Bee برگزار می‌گردد که موضوع آن یادگیری لغات انگلیسی است.

شرکت کنندگان این مسابقه نه تنها باید به معانی واژگان مسابقه مسلط باشند، بلکه باید بتوانند واژگانی که برایشان مطرح می شود را با ترتیب کاملاً درست هجی کنند و تک تک حروف تشکیل دهنده ی واژه مد نظر را به درستی و با ترتیب صحیح ادا کنند. 

ادای اشتباه تنها یک حرف، منجر به حذف شرکت کننده از مسابقه خواهد شد!

همه ساله نزدیک به ۱۱ میلیون دانش‌آموز از سرتاسر ایالات متحده و به تازگی کشورهایی مثل کانادا، چین، ژاپن، غنا، مکزیک، جاماییکا و نیوزیلند، با شرکت در این مسابقه سطح واژگان و دایره لغات زبان انگلیسی یکدیگر را به چالش می‌کشند.

 مراحل نهایی این سلسله مسابقات، هر سال به صورت زنده از شبکه‌های تلویزیونی مطرحی همچون ESPN پخش می‌شود.

.

نکته جالب‌تر آنکه اغلب نوجوانانی که در این مسابقات به مقام قهرمانی می‌رسند اصالتاً انگلیسی زبان نیستند و اتفاقاً اکثراً آسیایی تبار هستند!

بنابراین آن‌ها قطعاً باید تکنیک‌هایی برای یادگیری سریع لغات انگلیسی داشته باشند یا اینکه مربیان آموزش لغات انگلیسی، روش‌های خاصی به آن‌ها یاد بدهند تا بتوانند در مدت زمانی کوتاه چنین نتایج خیره‌کننده‌ای کسب کنند.

سطح دشواری واژگان در این مسابقات، به اندازه‌ای است که حتی انگلیسی زبانان بزرگسال و تحصیلکرده نیز آن کلمات را نه دیده و نه شنیده‌اند!

آیا می‌خواهید بدانید این نوجوانان از چه تکنیکی برای یادگیری واژگان فوق‌العاده سخت استفاده می کنند؟!

فیلمی با عنوان Akeelah and the Bee (به معنای آکیلا و مسابقه کلمات) در سال ۲۰۰۷ درباره این مسابقه ساخته شده است.
این فیلم داستان دختر ۱۱ ساله‌ای به نام آکیلا را روایت می‌کند که قصد شرکت و کسب مقام قهرمانی در این مسابقه ملی را دارد.

او بعد از مدتی تلاش انفرادی برای یادگیری لغات انگلیسی، متوجه می‌شود که بدون مربی و یک متد آموزشی صحیح لغات انگلیسی، قادر به یادگیری واژگان نیست.

بنابراین به یک استاد آموزش لغات انگلیسی مراجعه می‌کند.

دکتر لارابی (Larabee) که استاد دانشگاه است و تجربه شرکت در این مسابقه را نیز داشته است آموزش او را به عهده می‌گیرد.

در قسمتی از داستان دکتر لارابی راز یادگیری واژگان را برای شاگردش فاش می‌کند و به او نشان می‌دهد که یادگیری لغات بزرگ و ترسناک، اصلاً سخت نیست و برای یادگیری لغات زبان انگلیسی نباید آن‌ها را طوطی‌وار تکرار کرد. یادگیری واژگان، نیازمند دانش و تکنیکی است که با دیدن سکانس کوتاهی از این فیلم برای‌تان روشن خواهد شد:

بنابراین اگر این روش یادگیری واژگان زبان انگلیسی، برای خردسالان و غیرانگلیسی زبانان قابل استفاده باشد، شما نیز با هر پایه و هر سطحی از دانش زبان انگلیسی قادر هستید اصول واژه‌سازی را آموخته و به سرعت دایره واژگان خود را افزایش دهید. با استفاده از این روش متوجه می‌شوید که شما بسیاری از واژگان را از پیش می‌دانستید و تنها چیزی که نیاز داشتید، توانایی تجزیه و تحلیل ریشه‌ها و اجزای سازنده‌ی واژگان یعنی وندها بوده است که در دوره جامع ریشه‌شناسی دومینو به این مهارت دست پیدا می‌کنید.

برای یادگیری ریشه‌ای و اصولی واژگان زبان انگلیسی، بایستی ۳ مهارت اصلی را کسب کنید که در این دوره آموزشی جامع، این سه مهارت به زبان‌آموزان آموزش داده می‌شود:

هدف اصلی این دوره یادگیری و ایجاد تسلط بر حیطه واژگان است، بنابراین در دوره جامع ریشه شناسی به موارد زیر پرداخته نمی‌شود:

یادگیری اصولی واژگان زبان انگلیسی از طریق ریشه‌شناسی لاتین و یونانی، یک روش نوآورانه و جدید نیست، بنابراین کسی نمی‌تواند ادعایی مبنی بر ابداع این روش داشته باشد. اما دوره جامع ریشه شناسی پاروت از جهات بسیاری متمایز است:

اگرچه این دوره کاربردی از سطح پایه تا پیشرفته را پوشش می دهد، اما باید به این موضوع اشاره کرد که این دوره برای همه طراحی نشده است! برای آنکه در این دوره حداکثر نتایج مثبت را کسب کنید باید جز دسته ای از افراد باشید که این دوره برای آن ها طراحی شده است!

در صورتی که شرایط زیر در مورد شما صدق کند، می توانید نتایج مورد انتظار از دوره جامع ریشه شناسی دومینو را کسب نمایید:

همانطور که پیش از این اشاره شد، داشتن دایره واژگان گسترده، ضروری‌ترین پیش‌نیاز برای کسب هر مهارتی در زبان است.
همانگونه که شما حرف زدن را از کودکی با یادگیری مستمر کلمات تمرین کردید و به مرور قابلیت تکلم پیدا کردید، برای تقویت زبان نیز باید بطور مستمر دایره‌ی واژگان خود را گسترش دهید تا به مرور بتوانید جملاتی که می‌بینید و می‌شنوید را درک کنید.

اما حتماً خود شما هم تایید می‌کنید که در تمام دوران تحصیل در مدرسه و دانشگاه و حتی در کلاس‌های زبان، تمرکز آموزش‌ها بر قواعد دستوری بوده و راه و روش‌های یادگیری لغات به شما آموزش داده نشده است!

اگرچه این کلاس‌ها و مطالب آموزشی آن‌ها در نوع خود مفید هستند، اما هیچ کدام از آن‌ها اختصاصاً برای یادگیری واژگان زبان انگلیسی طراحی نشده‌اند و هدف هیچیک از آن‌ها تمرکز بر دایره‌ی واژگان و فنون یادگیری واژگان نبوده است!

از سوی دیگر در آزمون هایی مثل آزمون کارشناسی ارشد و دکتری، نسبت سئوالاتی که با واژگان و درک متون قابل پاسخ هستند به مراتب بیشتر از سئوالاتی هستند که مربوط به گرامر و قواعد دستوری‌اند. اطلاع دارید در صورتی که شما دایره‌ی واژگان قوی داشته باشید و در نتیجه بتوانید تست‌های لغات و متون درک مطلب را پاسخ دهید، در مجموع چه درصدری از آزمون‌های کارشناسی ارشد و دکتری کسب می‌کنید؟!

در کلاس‌های کنکور ارشد و دکتری غالباً به مباحث گرامری پرداخته می‌شود که سهم این بخش در آزمون کارشناسی ارشد تنها ۵ سئوال( از ۳۰ سئوال) و در آزمون دکتری ۸ سئوال( از ۳۰ سئوال) است!

این در حالی است که اغلب داوطلبان از این موضوع گلایه دارند که اگرچه سرمایه‌گذاری زمانی زیادی روی مباحث گرامری کرده‌اند، اما باز هم نمی‌توانند به هر ۵ سئوال در آزمون ارشد و یا هر ۸ سئوال در آزمون دکتری پاسخ دهند!!

با تمرکز بر مباحث گرامری، سقف نمره‌ای که برای آزمون ارشد می‌توانید انتظار داشته باشید ۱۶ درصد و این رقم برای آزمون دکتری ۲۶ درصد است.

بنابراین جای تعجبی ندارد که میانگین داوطلبان ارشد و دکتری در درس زبان کمتر از ۱۰ درصد است!! چون تمرکز داوطلبان روی بخشی است که کمترین سهم را از آزمون دارد!

حال در نظر بگیرید که در طول زمان در چه کلاس‌هایی شرکت کرده‌اید که بیشتر به مباحث گرامری پرداخته‌اند! هزینه‌ی این کلاس‌ها را در نظر بگیرید:

همانطور که دیدید میانگین هزینه‌هایی که در طول زمان در کلاس های زبان و برای مباحث گرامری صرف می کنید، می تواند تا ۱۰ میلیون تومان برسد. در حالیکه این هزینه ها هیچ یک، ضعف شما در دایره واژگان زبان انگلیسی را از بین نخواهند برد.

شما می‌توانید با تمرکز بر یادگیری واژگان از طریق روش ریشه‌شناسی، دایره واژگانتان را به سرعت افزایش دهید و تاثیر مستقیم آن را در بخش لغات آزمون‌های خود ببینید. از سوی دیگر دایره‌ی وسیع واژگان تاثیر زیادی بر جمله‌خوانی شما خواهد داشت و با توجه به پیشرفتتان در واژگان و جمله‌خوانی، می‌توانید انتظار کسب درصد بهتری از بخش درک مطلب آزمون نیز داشته باشید و در مجموع از این طریق امتیاز به مراتب بیشتری را از بخش زبان آزمون خود کسب کنید و رتبه بسیار بهتری نسبت به رقبا کسب کنید!

اگر قصد دارید که یک بار برای همیشه معضل یادگیری واژگان زبان انگلیسی را ریشه‌کن کنید و دیگر در هیچ آزمونی دغدغه‌ی بخش واژگان آزمون و ضعف واژگانتان را نداشته باشید، به شما پیشنهاد می‌کنیم که به جای صرف زمانهای طولانی و چندین بار هزینه کردن و نتیجه نگرفتن، با ایجاد مهارت ریشه شناسی، نه تنها در هزینه های کوچک مالی آینده صرفه جویی کنید، بلکه از هزینه های هنگفتی که ممکن است به دلیل نداشتن این مهارت در موقعیت های حساس تحصیلی و شغلی پیش رو متحمل شوید، پیشگیری کنید:

اگر هنوز سئوال یا نکته‌ی مبهمی در مورد چگونگی این دوره دارید می‌توانید از طریق ابزار گفتگوی موجود در گوشه‌ی سمت راست و یا از طریق شماره تلفن مجموعه و همچنین از طریق ایمیل سئوالات خود را با پشتیبان آموزشی سایت مطرح کنید.